Θέματα:
– Ακαδημαϊκή vs σχολική ιστορία
– “Πείρ@αμα”: ένα πρ΄πογραμμα διαδικτυακής επικοινωνίας μαθητών
– Εκπαιδευτικές πολιτικές για τον ρόλο του διευθυντή σχολείου στη σχολική βελτίωση
– Απόψεις εκπαιδευτικών για τη διαχείριση κρίσεων σε δημοτικά σχολεία
ΑΦΙΕΡΩΜΑ: ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΙΟ
– Από την ερμηνεία και τον διάλογο στον ερμηνευτικό διάλογο
– Από τον μαθητή-αναγνώστη στον μαθητή-δημιουργό κειμένων
– Λογοτεχνικός γραμματισμός και λογοτεχνική επάρκεια
– Λογοτεχνία και τέχνες στο σύγχρονο σχολείο
– Μια ανάγνωση της “Σονάτας του σεληνόφωτος” στα ΣΔΕ Φυλακών
– Τα “χταποδάκια” του Καραγάτση ως διδακτικό υλικό στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
